Representantes de Pueblos Indígenas de ocho países participaron del Intercambio Norte-Sur en Puerto Misahuallí, en la Amazonía ecuatoriana, enfocado en compartir saberes y prácticas de conservación de sus territorios sobre la conservación de sus territorios. A través del diálogo, se tejieron vínculos entre culturas y experiencias, fortaleciendo el reconocimiento del conocimiento tradicional y promoviendo el trabajo conjunto.
Marcela Cabrera - RedLAC
La conservación se construye desde los territorios y desde quienes los habitan. Con esta visión compartida, se llevó a cabo el Intercambio de Conocimientos Norte-Sur en Puerto Misahuallí, en la Amazonía ecuatoriana, que reunió durante una semana a representantes de Pueblos Indígenas de ocho países, conectando a Canadá y América Latina así como lo hace la ruta migratoria de aves, en un espacio de diálogo, aprendizaje y colaboración.
A lo largo del encuentro, las y los participantes compartieron saberes sobre el manejo de sus territorios, su relación con la biodiversidad y las prácticas comunitarias que sostienen la conservación en sus contextos. Este proceso permitió reconocer puntos en común entre distintas culturas y realidades, destacando el valor del conocimiento tradicional en la protección de la naturaleza.
El intercambio también abrió un espacio para reflexionar sobre las conexiones entre territorios distantes. A partir de las experiencias compartidas, surgieron coincidencias en la observación de especies de aves y en la relación con los ciclos naturales, evidenciando cómo los territorios están vinculados más allá de las fronteras geográficas.
Este proceso se consolidó como un espacio de aprendizaje mutuo y cocreación, donde el diálogo intercultural fortaleció la colaboración entre territorios y sentó las bases para futuras acciones conjuntas.
Este tipo de iniciativas refuerza la importancia de impulsar procesos de conservación que nazcan de los pueblos indígenas como conocedores profundos de la biodiversidad y como agentes clave en la sostenibilidad de los ecosistemas lo local, reconociendo el rol fundamental de los Pueblos Indígenas Este intercambio contó con el apoyo del Gobierno de Canadá, a través de su compromiso con el fortalecimiento del conocimiento indígena y su contribución a la conservación de la biodiversidad. La Iniciativa se nutrió de la experiencia de Birds Canada y BirdLife en el trabajo colaborativo con Pueblos Indígenas, promoviendo un espacio ético de diálogo entre sistemas de conocimiento. Asimismo, se contó con el apoyo de Nature Canada.Participaron representantes de diversos pueblos y territorios: Pasto (Colombia), Ngäbe-Buglé (Panamá), Chachi de Naranjal, Quijos Pachakutik y Ávila Viejo (Ecuador), Candungos (Perú), comunidades de Almoloya de Gutiérrez (anexo Rincón Vaquero) y Mazahua de Asunción Ixtaltepec (México), así como del Territorio Indígena La Casona (Costa Rica) y de Moose Cree, Cree Nation of Eastmain, Musqueam y Tsay Keh Dene (Canadá).
Conserva Aves es una iniciativa liderada por American Bird Conservancy, National Audubon Society, BirdLife International, Birds Canada y la Red de Fondos Ambientales de Latinoamérica y el Caribe (RedLAC), con el apoyo de Global Affairs Canada.
El Intercambio de Conocimientos Indígenas Norte-Sur se alinea con la Estrategia IGeIS de Conserva Aves en cuatro aspectos claves. En primer lugar, al promover la agencia de los pueblos indígenas en la conservación, procurando una participación equitativa entre hombres, mujeres, jóvenes y adultos. En segundo lugar, al reconocer y visibilizar conocimientos y prácticas de conservación diversas e igualmente valiosas. En tercer lugar, el enfoque descolonial permitió desarrollar un proceso de co-construcción con las personas colaboradoras indígenas donde se identificaron intereses, necesidades y expectativas del espacio que moldearon el intercambio de experiencias. Finalmente, al fomentar la corresponsabilidad y solidaridad entre culturas y saberes, con el objetivo de co-construir un modelo de conservación más inclusivo, sostenible y concebido desde y para los pueblos indígenas.
